Schüler auf Spurensuche - eine Projektidee
Wir hatten uns im Unterricht anhand der Schulbuchthemen über China informiert, als die Idee aufkam, Chinesisches in Hamburg zu entdecken. Sofort fielen den Schülern Standorte verschiedener China-Restaurants ein. Doch was gibt es noch? Das Generalkonsulat, Exponate im Völkerkundemuseum, die von der letzten Silvesterparty übrig gebliebenen Feuerwerkskörper, der Pandabär bei Hagenbeck …

Im Hamburger Hafen laufen Warenströme aus aller Welt zusammen. Die Bestimmungsorte vieler dieser Güter liegen außerhalb Deutschlands. Insbesondere seit dem politischen Wandel in den Staaten des ehemaligen Ostblocks und der Vereinigung Deutschlands ist Hamburgs Bedeutung als Transithafen erheblich gestiegen. Für einen Markt von mehr als 400 Mio. Menschen stellt Hamburg dank guter Verkehrsverbindungen den bevorzugten Umschlagplatz dar.

Ein Beispiel für exemplarisches stadtgeographisches Lernen
Die trotz zentraler Lage funktional relativ heterogene Wilhelmsburger Insel ist selbst Hamburger Schülern oft wenig bekannt. Die Entwicklung dieses Stadtteils stand schon immer auch im Konflikt mit dem Hafen der Metropole Hamburg. Auch dank ihrer räumlich auffälligen Abgeschlossenheit eignet sie sich besonders gut zum Lernen nach dem Motto "lokal forschen – global denken".

Rund 1,7 Mio. Menschen wohnen in Hamburg. Etwa 250 000 von ihnen haben einen ausländischen Pass. Seit Ende der 50er Jahre ist deren Zahl fast kontinuierlich angestiegen. Gegenwärtig beträgt der Ausländeranteil ca. 15 %; im Jahr 1964 lag er bei 3,1%.

Sozialräumliche Strukturen Hamburgs
Wachstum und Flächenverdichtung fördern Nutzungskonflikte in der Großstadt. Fragen zur Vermeidung einseitiger, sozialer Stadtstrukturen werden daher zunehmend bei der Städteplanung behandelt. Der Beitrag erläutert ein Verfahren zur Operationalisierung sozialer Strukturen anhand von Wohnungsanzeigen in Tageszeitungen. Das Unterrichtsziel besteht darin, Stadtmodelle auf die Großstadt Hamburg anzuwenden, um Strukturen und Prozesse der Stadtentwicklung kennen zu lernen und Handlungskonzepte zu diskutieren.

Globalisierungsprozesse und soziale Integration in einer Metropolregion
Hamburg wird häufig und gerne als "Stadt am Wasser" oder "Stadt im Fluss" bezeichnet, um damit die naturräumliche Lage, geprägt durch Elbe und Alster, mit den hafenbezogenen Aktivitäten zu verbinden. In den wirtschaftsgeographischen Raumtypologien der 50er und 60er Jahre galt Hamburg als Großstadt, die überwiegend durch ihren Seehafen geprägt ist.

Erde und Sonnensystem 1
Du kannst am Globus sehen, dass die Erdachse nicht senkrecht, sondern schräg durch ihn hindurch geht. Die Erdachse ist eine gedachte Linie, die vom Nord- zum Südpol verläuft. Zu dieser Achse verlaufen senkrecht Breitenkreise. Einige sind besonders benannt.

Klima- und Vegetationszonen 1
Die Sonne ist ca. 149 600 000 km von der Erde entfernt. Doch sie ist Voraussetzung allen Lebens und der Motor des Wetters. Die Sonnenstrahlen sorgen für Licht und nach ihrer Umwandlung für Wärme, sodass Pflanzen, Tiere und Menschen existieren können.

Erde und Sonnensystem 2
Die Erde dreht sich einmal in 24 Stunden um die eigene Achse. Die Sonne verändert ihren Standort dabei nicht. Damit kann die Sonne immer nur eine Erdhälfte beleuchten, denn die Erde ist eine Kugel.

Handel und Verkehr 6
Im Hamburger Hafen werden Güter von den Seeschiffen auf andere Fahrzeuge verladen: auf Binnenschiffe, auf Bahnwaggons oder auf Lastkraftwagen. Der Außerirdische will sein Raumschiff als Transportmittel anbieten, denn es ist sehr schnell, aber es hat einen viel zu kleinen Laderaum. Worin liegen die Vorteile der anderen Verkehrsmittel beim Gütertransport?

Handel und Verkehr 5
„Da ist er endlich, der Hamburger Hafen.“ Der Außerirdische bekommt große Augen: Viele Hafenbecken reihen sich aneinander. In fast jedem Becken liegen Schiffe, die unterschiedlich aussehen und die verschieden be- und entladen werden. Er schaut sich alles genau an, denn auf seinem Heimatplaneten gibt es kein Wasser. Als der Außerirdische am Abend seine Aufzeichnungen sortieren will, merkt er, dass sie auf dem Rückflug durcheinander geraten sind.

Landwirtschaft 1
Drei Landwirte bearbeiten jeweils einen 12 ha großen Betrieb in Südfrankreich. Monsieur Lerouge baut Wein an, Monsieur Antoin Wein und Winterweizen, Monsieur Petit Wein, Winterweizen und Oliven. Wie es ihnen finanziell am Jahresende ergeht, bekommst du nach jeder Runde des Spiels heraus.