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Polarjahr 2007/2008
Wir stecken jetzt mittendrin – im deutschen Winter. Kalt und natürlich auch schneeweiß soll er sein. Endlich wieder Schneemänner bauen, Spaziergänge auf knirschendem Schnee unternehmen, Schlitten und Skier abstauben und ausgiebig nutzen! Über zu wenig Schnee müssen sich die Forscher der Station McMurdo keine Gedanken machen. Die Wissenschaftler in ... mehr
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Andreas L. Läufer
Polarforschung im Spiegel der Zeit
Die Wurzeln der modernen Polarforschung liegen in den frühen Entdeckungsfahrten und den großen Expeditionen des 15. bis frühen 20. Jahrhunderts. Sie ist eine Gemeinschaftsaufgabe, die geprägt ist vom Zusammenwirken der unterschiedlichsten wissenschaftlichen Fachrichtungen und internationaler Kooperation.
(Basisbeitrag)
Betty Trummel
Wissenschaftlich Arbeiten am Beispiel von Sedimentbohrkernen
Wissenschaftler werden von Schülern meist als wild experimentierende Männer in Laboren dargestellt. Dabei ist wissenschaftliches Arbeiten in allen Forschungsgebieten, wie auch bei der Auswertung von Sedimentbohrkernen, eine sehr präzise und akkurat auszuführende Tätigkeit. Schüler können durch eigens hergestellte „Bohrkerne“ an diese Arbeitsweise herangeführt werden.
(Klassenstufe 5–6)
Julian Thomson
Eis in Bewegung
Eisströme, Schelfeis und Eisberge
Das geologische Bohrungsprogramm ANDRILL birgt Sedimentkerne unter dem Ross-Schelfeis, um herauszufinden, wie sich das Eis in der Vergangenheit im Zusammenhang mit klimatischen Zyklen verändert hat. Fotos, die einige dieser Gesteinskerne zeigen, und eine interpretierende Aufgabe sind in den Schüleraufgaben inbegriffen, die Ihnen in diesem Artikel näher gebracht werden.
(ab Klassenstufe 5)
Matteo Cattadori und Alexander Siegmund
Klimarekonstruktion – eine Frage des Alters?!
Ein fächerverbindender Ansatz zur Datierung von Gestein
Der Klimageschichte kommt zum Verständnis aktueller und zukünftiger klimatischer Prozesse eine wichtige Bedeutung zu. Um das Klima zu rekonstruieren, kommen dabei eine Reihe von
indirekten Verfahren zum Einsatz, die von der Dendrochronologie (Baumringkunde) über die Analyse von Pflanzenpollen aus Moorprofilen bis hin zur Untersuchung von Eis- und Gesteinsproben reichen. Eine der zentralen Fragen ist dabei stets die des Alters der jeweiligen Proben – nur so ist eine zeitliche Einordnung der jeweiligen Klimabedingungen
möglich.
(Sekundarstufe II)
Alexander Siegmund und Alexandra Wolf
Von abenteuerlichen Entdeckungen zum bequemen Luxustourismus
Auf Besuch in der Antarktis
Die Antarktis blieb bis zu Beginn des 20. Jh. unerforscht. Im 18. und 19. Jh. segelten erste Forschungsreisende mit einfachen Holzschiffen in die unwirtlichste Region der Erde. Nationale Interessen kamen ins Spiel und dank heroischer Anstrengungen wurde die Antarktis weitgehend kartiert – wenn auch keineswegs besiegt.
(Klassenstufe 8–10)
Stefan Wunderle
Antarktika – die weiße Wüste?
Die ersten Seefahrer, die in die antarktischen Gewässer vorgedrungen sind und Festland sahen, berichteten von einer sehr unwirtlichen Gegend. Die Eismassen reichten bis zur Küste, so dass ein Anlanden und Betreten des Kontinents kaum möglich war. Eine eisige und lebensfeindliche Umgebung für den Menschen – dies prägte dann den Begriff der weißen Wüste.
(Sekundarstufe II)
Christina Grunert
Meeresströme
Die „Wärmepumpe“ des Meeres
Der kleine Außerirdische macht auf seiner Reise durch Norwegen eine seltsame Entdeckung. Obwohl sein Bordcomputer ein eher kaltes Klima anzeigt, wachsen hier leckere, süße Erdbeeren. „Das
kommt von den warmen Meeresströmungen ...“, bekommt er von einem Fußgänger zugerufen,
„sonst wäre es hier viel kälter.“
Klassenstufe 5–6
Forum
Ganz schön was los – unter der Erde
Cleverer Geographieprimus gesucht!
Geographie-Rätsel 56
Thema des Monats: Umwelt
Report
Alexander Siegmund und Alexandra Wolf
Polarforschung hautnah miterleben – das ARISE-Projekt
Die Erforschung der irdischen Klimageschichte ist ein zentraler Bestandteil der Klimaforschung zum Verständnis des globalen Klimasystems und dessen Veränderungen in der Zukunft. Dabei kommt den Polargebieten von je her eine große Bedeutung zu. Das Ausmaß ihrer Vereisung trägt nicht nur maßgeblich zur Steuerung des weltweiten Klimaprozesses bei, es beeinflusst auch nachhaltig die Dynamik der Meeresströmungen und kann zu erheblichen Meeresspiegelschwankungen führen. Aus diesem Grund wird vor allem in der Antarktis versucht, die polare Klimageschichte durch Eis und Sedimentbohrkerne zu analysieren.
Hermann Ulm
Websites für den Geographieunterricht
Die Bandbreite der Internet-Angebote für Lehrer und Schüler reicht von thematisch einführenden Webportalen mit kommentierten Linklisten und Literaturhinweisen über Websites, die konventionelle Unterrichtsmaterialien (Informationstexte, Arbeitsblätter, Bildmaterial, audiovisuelle Medien etc.) zum Download anbieten, bis hin zu online nutzbaren, multimedial-interaktiven Lernmodulen, die sich für ein selbstständiges Lernen der Schüler am Computer eignen.