Das Entwicklungsprojekt „Youth to Youth“
Das Programm "Youth to Youth" der Deutschen Stiftung Weltbevölkerung stellt ein Beispiel dafür dar, wie das generative Verhalten in Entwicklungsländern in angepasster und nachhaltiger Weise beeinflusst werden kann und eröffnet gleichzeitig eine Möglichkeit für Schüler hierzulande, sich in diesem Problembereich auch aus der Ferne zu engagieren. Das vorgestellte Unterrichtsprojekt mit dem Ziel einer öffentlichen Projektpräsentation zeigt, wie sich inhaltliche und erzieherische Unterrichtsziele aus diesem Kontext mit der Vermittlung methodischer und sozialer Kompetenzen verknüpfen lassen.
(Sekundarstufen I und II)

Die Millenniumsziele der UNO kritisch hinterfragt
Während der 45 Minuten, die eine Unterrichtsstunde dauert, starben im Jahr 2007 weltweit 750 Menschen an Hunger und vermeidbaren Krankheiten. Im Afrika südlich der Sahara leben 2005 über 40 Prozent der Menschen mit weniger als einem US-Dollar und über 70 Prozent mit weniger als 2 US-$ pro Tag. Wie steht es also um die von der UNO formulierten Entwicklungsziele?

Die Lernmethode „Planen und Entscheiden“ am Beispiel der Migration
Pedro Morales ist einer der vielen Migranten, die versuchen, die Grenze zwischen Mexiko und den USA zu überschreiten. Auf der Suche nach gut bezahlter Arbeit und einem besseren Leben nehmen sie große Risiken auf sich. Bei dieser „Planen-und-Entscheiden-Aufgabe“ versetzen sich Schüler in die Lage von Pedro und treffen wichtige Entscheidungen für die Vorbereitung einer Grenzüberquerung.

Eine Lernaufgabe zum Thema Wasserangebot, Ernährungsweise und Bevölkerungswachstum
Das Wort Nachhaltigkeit ist seit dem ersten UNO-Erdgipfel 1992 in Rio weltweit ein Begriff. Nachhaltig wirtschaften heißt, die eigenen Bedürfnisse zu stillen, ohne die Bedürfnisbefriedigung zukünftiger Generationen zu gefährden. Dies gilt auch für die globalen Trinkwasserressourcen. Während in Deutschland sauberes Trinkwasser noch in ausreichenden Mengen vorhanden ist, wird Wasser in vielen Teilen der Erde zu einer knappen Ressource.

Ein Beispiel für den Einsatz von lebendigen Diagrammen
Der Beitrag steht beispielhaft für den Einsatz von lebendigen Diagrammen als Lernmethode. Unter Einsatz von lebendigen Diagrammen wird das Thema Weltbevölkerung auf motivierende und anschauliche Art erarbeitet.

Obwohl China in jüngster Zeit seine rigide Ein-Kind-Politik deutlich gelockert hat, wird Indien in absehbarer Zeit das Reich der Mitte als bevölkerungsreichsten Staat der Erde ablösen. Die Ursachen dieser Entwicklung reichen bis in die Anfänge der Bevölkerungspolitik beider Staaten zurück.