Nur rund 5 % der Fläche Ägyptens sind gegenwärtig besiedelt. Durch spektakuläre Projekte zur Erschließung der Wüstengebiete will die ägyptische Regierung die Siedlungsfläche bis 2017 auf 25 % ausweiten. Das größte dieser Erschließungsvorhaben ist das umstrittene Südägyptische Entwicklungsprojekt. Hier sollen rund 420 000 ha Bewässerungsland geschaffen werden.

Die Beispiele Ägypten, Marokko und Tunesien
Endlose Sandwüsten und das satte Grün von Oasen – mit diesen Klischees wirbt die Tourismusindustrie für den Wüstentourismus in den Saharaanrainerstaaten. Neben der Bedienung klassischer Wüstenklischees setzen die Veranstalter auf teilweise luxuriöse Übernachtungsmöglichkeiten und Infotainment-Elemente für dieses Spezialsegment. Im Beitrag werden sowohl die positiven regionalökonomischen Wirkungen als auch die Fragilität des Ökosystems sowie sozio-kulturelle Aspekte angesprochen.

Stereotype über eine Wüstenregion und ihre touristische Vermarktung.
Die Wüste Sahara, die größte Wüste dieser Erde, ist ein Gebiet, das für menschliche Wirtschaftsaktivitäten eigentlich sehr uninteressant ist. Als klimatischer Extremraum liegt sie jenseits der Trockengrenze des landwirtschaftlichen Anbaus und gehört somit zur Anökumene.

Hamada, Serir und Erg
Ein Großteil der Schüler verbindet Wüste mit der Vorstellung von Sandwüste: endlos weite Sand- und Dünenfelder, die von Karawanen auf wochenlangen Reisen durchschritten werden und in denen sich die Fahrzeuge der Rallye Paris–Dakar festfahren. Dass Wüste jedoch mehr als Sandwüste ist, das soll Schülern mit der folgenden Unterrichtseinheit gezeigt werden.

Bei der Behandlung von Agrarräumen ist das antipodisch gelegene Neuseeland selten Unterrichtsgegenstand. Die Handelsbeziehungen Deutschlands und der übrigen EU-Länder mit Neuseeland, die sich nicht nur auf den Kiwi-Import beschränken, die zunehmende Bedeutung neuseeländischer Waren auf dem Weltmarkt und ebenso die Beliebtheit des Landes bei deutschen Touristen werden Neuseeland häufiger als bisher ins Blickfeld rücken. Insofern sollte diese Region in den Unterricht einbezogen werden.

Schüler untersuchen die Herkunft von Milchprodukten
Für die Schüler von heute ist es kein Geheimnis, dass Milch von Kühen kommt und dass Kühe nicht lila sind. Auf welchen Wegen die Milch jedoch von der Kuh bis ins Regal des Supermarktes gelangt und woher die Milch in unseren Kühlschränken stammt, das ist nicht nur für die Schüler eine Untersuchung wert.

Materialsammlung zum Reisbau
Der Reis ist neben dem Weizen die Hauptnährpflanze der Menschheit. Er wird in mehr als 100 Ländern der Erde, von Afghanistan über Portugal bis Simbabwe, angebaut. Die Flächenerträge reichen von 6 dt/ha im Sudan bis 90 dt/ha in Australien, das in dieser Hinsicht seit Jahrzehnten den Weltspitzenplatz einnimmt.

Klima- und Vegetationszonen 9
Die Sahara ist mit 9 Mio. Quadratkilometern die größte Wüste der Erde. In ihrer West-Ost-Ausdehnung erstreckt sie sich in Nordafrika fast über den gesamten Kontinent.

Klima- und Vegetationszonen 10
Die Tropen umfassen fünf Vegetationszonen. Jahreszeitenwerden nicht durch die Temperaturen, sondern durch dieVerteilung der Niederschläge bestimmt. Hier spricht mannicht von Winter und Sommer, sondern von Trocken- undRegenzeit