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INHALT

Ausgabe September
Heft 09/2000
Leider vergriffen!
Experimente im Geographieunterricht
Beilagen:
Folie: Tornado-Maschine
Poster: Weltbevölkerung 2000
Für die einen sind Experimente im Geographieunterricht das Salz in der Suppe, anderen verderben sie den Appetit. Doch warum? Nur weil ein Experiment viel Vorbereitungszeit kostet und manchmal nicht optimal abläuft? Dass der Unterrichtsablauf bei einem Experiment ... mehr
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Dietmar Muser
Der Gletscher im Karton
Ein Modellexperiment über die Enstehung von Fjordenfür die Sekundarstufe I
Wer Gletscher im Unterricht behandeln will, steht vor zwei großen Problemen. Einmal passen Gletscher nicht ins Klassenzimmer und mit der Klasse zu Gletschern zu fahren, wird nur in den seltensten Fällen möglich sein. Das zweite Problem lässt sich selbst auf einem Gletscher kaum lösen, denn es ist der Faktor Zeit. Und gerade dieser ist entscheidend, um die Dynamik des Gletschers, sein Fließverhalten und auch seine Erosionskraft (Abrasion) begreifen zu können.
Markus Perabo
Das Land-Seewind-System
Ein Modellexperiment
Im Modellexperiment dient das Aquarium als Querschnittsmodell des Luftraumes über dem Land und der See. Anstelle der Luftzirkulation wird hier vereinfacht die Wasserzirkulation betrachtet.
André Lang, Silvia Murber
Ein halbes Jahr lang Tag
Ein Modellexperiment zum Selberbauen
Ein recht abstraktes, jedoch auch faszinierendes Thema des Erdkundeunterrichts sind die Zusammenhänge um die Sonnenbestrahlung unseres Planeten. Um den Abstraktionsgrad des Themas auf ein angemessenes Schülerniveau zu reduzieren, ist der Bau eines Modells notwendig, mit dessen Hilfe die Einstrahlungsverhältnisse verdeutlicht werden können.
Alfred Ehstand, Martina Heer
Veranschaulichung von Konvektionsströmen im Erdinnern
,Die Erde arbeitet im Prinzip wie eine riesige Wärmekraftmaschine. Der Treibstoff dieser Maschine ist die thermische Energie, die im mehr als 4 000° C heißen Erdkern steckt. Die Kraftübertragung vom Erdinneren zur Erdkruste hat gewaltige Dimensionen. Temperaturgefälle und Schwerkraft halten diesen Prozess in Gang.
Rainer Collmar, Stephan Schuler
Geodynamik der Erde
Zwei Modellexperimente
Bereits in Grundschule und Unterstufe wird die Faszination vieler Schüler für Gesteine und Mineralien genutzt. Es werden Gesteine des Heimatraumes besprochen, Sammlungen angelegt.
Später werden die meisten Schüler mit Themen wie Vulkanismus oder der Abtragungswirkung von Wasser, Gletscher und Wind konfrontiert. Nur
selten werden die geologischen und geomorphologischen Einzelphänome jedoch im Zusammenhang betrachtet und nur allzu oft bleibt ihr dynamischer Charakter hinter statischen Schulbuchabbildungen verborgen.
Walter Birk
Vulkane und Vulkanismus
Modellexperiment und Kaffeefiltermodell
Das Anfertigen eines Vulkanmodells stellt einen erkenntnistheoretischen Zuwachs für die Schüler dar, ist aber auch mit Blick auf den lernpsychologisch-didaktischen Bereich von Bedeutung, da kognitive und instrumentelle Fähigkeiten kombiniert werden und bei der Gestaltung eigene künstlerisch-ästhetische Vorstellungen eingebracht werden können.
Volker Wilhelmi
Experimente im Geographieunterricht
Erinnern wir uns an unsere Schulzeit: Wann wurden vom Lehrer im Geographieunterricht Experimente vorgeführt und wann haben wir selbst außerhalb der Chemie, Physik experimentiert? Ich zumindest kann mich nicht entsinnen, im Fach Geographie eine Geländearbeit, geschweige denn ein Experiment gemacht zu haben. Studenten und Referendare bestätigen diese Erfahrung.
Helmut Obermann
Tornado in der Flasche
Ein Schülerexperiment zur Entstehung von Wirbelstürmen
Jahr für Jahr wüten Tornados. Immer wieder fordern sie Todesopfer und richten gewaltige Schäden an. Die vorliegende Unterrichtsskizze zeigt einen gangbaren Weg vom Phänomen zur modellhaften Erklärung auf.
Klaus Claaßen
Polartag und Polarnacht
Erde und Sonnensystem 6
Kreuzfahrtschiffe aus Europa nehmen oft die Nordroute entlang der norwegischen Küste, nicht nur um den Touristen die wunderschöne Landschaft der Fjorde zu präsentieren, sondern um ihnen auch die Polarnacht und den Polartag zu zeigen. Hierzu sollt ihr einen Versuch durchführen.
Klaus Claaßen
Wie spät ist es in …?
Unsere Erde 16
Auf dem Heimatplaneten des Außerirdischen gibt es weder Tag noch Nacht. Das Leben spielt sich dort unter künstlichem Licht ab. Aus diesem Grund
kommt er mit den Zeitzonen auf der Erde gar nicht so gut klar und vergisst jedes Mal, dass sich bei einem Flug von West nach Ost und umgekehrt alle 15 Längengrade die Zeit um eine Stunde ändert. Als Hilfe hat er sich für die Erde eine einfache Zeitzonenuhr gebaut. Du kannst die Zeitzonenuhr nachbauen.
Sylke Haß
Olympische Spiele weltweit
Orientieren 16
Der Außerirdische fliegt zu den Olympischen
Sommerspielen 2000 nach Sydney. Vor vier Jahren war er deshalb in den USA, in Atlanta. Und davor in Barcelona, in Spanien. Oder war es in Portugal?
Er hat so viele Olympische Spiele erlebt, dass er durcheinander kommt.
Rezensionen
Hans Böhm: Deutschland – Die westliche Mitte
Deutsches Komitee für UNICEF: Kinder haben Rechte. Zur Situation der Kinder in der Welt 2000
Peter Dicken und Peter Lloyd: Standort und Raum. Theoretische Perspektiven in der Wirtschaftsgeographie
Computer & Co.
Umweltbundesamt (Hrsg.): Ökobase. Umweltatlas 3.0
Ralf Wimmers: Lehrer-Kursbuch Internet. Einführung, Tipps, kommentierte Adressen
Report
Dietmar Falk: Ganz Afrika in einer Halle. Der "Schwarze Kontinent" auf der Expo 2000
Uwe Jansen: Sydney 2000. Die Stadt und die Olympischen Spiele Bei vier Internetadressen erhält man zusätzliche Informationen: die australische Botschaft in Deutschland, das australische olympische Komitee, Sydney und Australien, Sydney und Olympia.
Henning Schöpke: Ferieneindrücke ins Bild gesetzt
Aktuell
Internet konkret: ein virtuelles Bergwerk mit Sound, neue Entwicklungen in der Hauptstadt Berlin, "Bevölkerungs-Uhr" Indiens, aufbereitete Satellitenbilder, Liste des Human Development Index (HDI), Bau und Betrieb der Trans-Alaska-Pipline, Wohneigentums- und Mietpreise von 100 deutschen Städten, Informationen über Indien, Sri Lanka, Bhutan und Nepal, Fotos vom Mars.
Grafik des Monats: Verbrauch der Weltenergie